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陳彰《如何讓黨員教育與學習更加走心》
發布時間:2019/7/23

/安裝分公司 陳彰

教育是思維的先導,理論是實踐的指南,加強基層黨組織建設,抓好黨員教育管理是重要環節。

一是立足“系統化。學習時間過于虛化、弱化,學習教育必然打了折扣。一方面個別黨員同志對業務工作“硬指標”盯得緊,卻把黨內教育看。編借口、找理由,上起課來推三阻四,學習起來馬虎應付,將學習教育當成了一種壓在心里、背在身上的“硬枷鎖”。另一方面有些基層組織黨員數量龐大,分布分散,上級教育活動很難做到基層黨員全覆蓋。對此,加強基層黨員教育,首要應嚴明學習制度、制定學習計劃,加強學習紀律、學習規矩和學習方式,通過打造掌上慕課、編制黨員口袋書、錄制黨員隨身聽,推動黨員線上微積分,在有限時間內,將碎片化學習串聯成長效性、系統性教育,在學思踐悟上向更前一步、更嚴一分。

二是摒棄“填鴨型”。灌輸型、填鴨型學習使理論教育成了一壓就實、一松就回彈的“海綿墊”。讀文件、學材料、看視頻、照本宣科、內容空洞,顧不上點對點靈活教育,又把集中學習當成了應景擺設,導致參與黨員沒有絲毫觸動。對此,學習教育可結合網絡直播,將學習空間擴展到課堂以外,突破時間限制,推進智能黨課、智能學堂建設。將一人講、幾人聽、眾人乏的傳統教育轉為線上交流、實時反饋、無縫銜接的網上教育,解決黨員學習的盲點與難點。

三是注重“接地氣”。個別基層組織將學習教育當成“固定??欏?,與解決黨員思想問題及實際問題相脫節,開會都是擺拍應付,學習都是一知半解,只求把上級要求“做完”不求“做好”,不曾過腦更別談走心。為此,學習教育在結合時代精神的同時,應將教育形式更多樣、內容更新穎,方法更接地氣,讓黨員干部不僅“吃得飽”,更得“吃得消”??山岷鮮畢氯鵲慊疃?,如黨建知識“一站到底”,紅歌“好聲音”,紅色詩詞大會,黨史朗讀者,讓黨員教育保持創新熱情,符合企業特點、變出時代碩果。